在总结中提炼 在培训中提升——我校组织召开2020学年数字教材工作推进会

——我校组织召开2020学年数字教材工作推进会

 

信息技术和教育教学合理的进行整合，这是信息时代的要求。信息技术赋能课堂教学，这也是不争的事实。作为数字教材进校园试验校，我校已经开展了多年的培训和实践。2020年9月17日，我校组织召开了2020学年数字教材工作推进会，项目组全体成员参与本次会议。

 

会上，项目组负责人陈君权副校长对2019学年学校的数字教材工作进行了总结和回顾。2019学年围绕“培训”、“实践”这两个关键词，项目组开展了一系列卓有成效的活动，概括起来是“22111”，即：2次云培训、2节实践课展示、1个数字教材评价的课题、一篇数字教材经验发表的论文、1节数字教材课例的申报。陈老师对项目组老师开展的活动和取得的阶段成果予以了充分的肯定和赞许。

 

接着，陈君权对2020学年的数字教材研究和推广工作做了布置，依然是要紧紧围绕“培训”、“实践”这两个关键词开展基础性的工作，同时，要凸显第三个关键词——“研究”。争取在原有的实践基础上进一步提升项目试验的能级。

 

本次推进会的第二大议程是校级培训，针对平台的更新、教材的更新，功能的增加等情况。项目组技术指导人员朱倩驰老师为全体试验老师开展了一次详细的培训活动，老师们学习劲头足、热情高。互相之间交流心得、答疑解惑，在学习培训中，技术运用能力得到了进一步提升。

 

教育信息技术在现代教学中的有效应用，可以实现课堂教学的最优化。而数字教材项目是其中一个有效的手段，更是一个有力的抓手，相信在这一项目的推动下，我校的教育信息技术应用水平会再上一个台阶，从而实现课堂教学的转型。

 

 

·供稿：教导处  ·摄影/编辑：朱倩驰  ·审核：陈君权

 

 

 

（作者：教院附中)