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融入数字教材 促进课堂转型——物理数字教材展示课暨新教师亮相课

来源:暂无  作者:教院附中  发表时间:2019-10-25 10:56  浏览次数:37 次 

——物理数字教材展示课暨新教师亮相课

近年来随着信息技术的蓬勃发展,数字教材为提高课堂教学质量提供了新途径,其优势也日益凸显。为进一步推进我校数字教材进学校工作,学校于20191018日上午举行了初中物理学科“数字教材与物理教学融合”的主题活动。校领导、物理学科组成员与云南镇沅的部分骨干教师出席本次活动,本次活动由我校物理骨干教师赵利利老师主持。

我校数字教材项目组新成员曹峰老师执教初二物理课《透镜》。本节课以数字教材平台为依托,将传统教学内容数字化,学生灵活使用IPAD学习机。曹老师在有条不紊的课堂教学过程中,穿插相关习题的练习,通过新技术手段第一时间获取学生对本堂课所学新知识的掌握情况。而学生在老师的引导下主动探究,课堂气氛热烈,而现代信息技术的运用更是让课堂效益提升,效果优化。

课后,赵利利老师主持了评课活动。 曹峰老师对本节课进行了意图说明,重点介绍了信息化技术的有效应用。附中物理导师吴建刚老师指出本节课教学目标明确,教学流程清晰,活动设计新颖,教学工具先进,教学效果显著。把数字教材的功能和物理教学有机结合了起来,学生的探究能力得以开展,极大提高了教学的有效性,借助数字教材将本课的难点逐步突破,有力的帮助了学生理解和巩固新知。同时,吴老师还一语中的说:本节课将“基态”的常规课上升成这节“激发态”的展示课,实属不易。老师们纷纷对曹老师的这节课表达了肯定,并就本节课信息技术的应用对“数字教材与物理教学融合”这一主题展开了热烈的讨论。

学校整合各类资源以满足学生个性化的学习需求,引领教师和学生转变教与学的行为,展示了教院附中近年来数字教材进校园取得的阶段成果。学校把数字教材与教学研修相结合,开展教学设计的数字教材研究,把项目落到实处;同时在教学的各个环节,深入开展数字教材的应用研究,通过多元培训,让教师掌握信息化平台在实际教学中的运用,让数字教材变成教学常态应用。

 

·撰稿:赵利利 ·审稿:陈君权 荀三妹 ·摄影:刘芳 ·编辑:朱倩驰

(作者:教院附中)

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